VACACIONES

Ahora si, ya el ultimo día de clases, espero queridos alumnos (as) que hayan logrado sus objetivos o por lo menos algunos de ellos.  Recarguen pilas para que el proximo semestre sea mucho mejor, me dio gusto trabajar con ustedes, gracias por los aprendizajes y por su esencia. Cuidense y disfruten de la hermosa vida que tienen.
Bye, nos vemos pronto.

SALUDOS Y ATENCION

HOLA, RECORDANDOLES A 6to y 4to SEMESTRE, LA CALIFICACION DEL III BIMESTRE, ASI QUE A TRABAJAR Y DAR EL 100%. OK...SALUDITOS!!!!!!

ANIMOOOOO!!!!

Les comento que me dio mucho gusto de comenzar nuevamente las clases con ustedes 4º y 6º semestre, despues de las pequeñas vacaciones. Ahora vamos por todo ya que solo les falta poquito para terminar el semestre, hagan lo que les correspode y sean los mejores en todo, den el 100%.

TAREA 4º SEMESTRE

HOLA CHIC@S, APROVECHANDO QUE VAN A SU JORNADAS, VAN A PLATICAR CON UN ADOLESCENTE ACERCA DE LA SIGUIENTE SITUACION:

Gabriela y Jorge son compañeros en una secundaria. Los padres de ambos trabajan la mayor parte del día, incluso el papá de Jorge trabaja algunos fines de semana.
A Gabriela le parece que esa situación está bien, dice que ahora se siente con más libertad para hacer sus cosas y además en su casa no hay quien la moleste, segura que se lleva bien con sus padres y junto con su hermano (que es dos años mayor) se organizan para las actividades de aseo, las compras y lavar su ropa. Opina que ahora sí es fácil, pero cuando ella estaba en la primaria y su hermano en la secundaria peleaban mucho porque él decia que por culpa de sus padres reprobaba la escuela y tenía muchos problemas.

Posiblemente por esa razón platica con Jorge, èl le dice que en cuanto termine la secundaria se va a salir de su casa porque ya no quiere seguir cuidando a sus hermanos menores y porque sus papás nunca están. Jorge tiene muchos conflictos, casi nadie le habla en la escuela.
Cuando Gabriela le sugiere que platique con sus padres, Jorge asegura que cuando están en la casa se la pasan discutiendo y llamándoles la atención por todo lo que hicieron mal en el día o durante la semana.
 FIN

Entonces:
- Solo es una platica del caso donde ustedes se daran cuenta de las opiniones del adolesecente: identificar si analiza adecuadamente, si busca una solución del problema, como fundamenta sus criterios y ¿que haria él o ella en dicha situación? (situación- Jorge). Posteriormente haran anotaciones de lo anterior.

ESO ES TODO, LA TAREA ES PARA ENTREGAR EL DIA MIERCOLES 2 DE MAYO A PRIMERA HORA, POR ESCRITO.

Gracias y exelentes jornadas, ustedes pueden!!!!!!

TAREA PARA 6º SEMESTRE

Holaaaaa, despues del role-playing del dia jueves, les pedi que leyeran "EL EXISTENCIALISMO ES UN HUMANISMO", ahora van a desarrollar brevemente lo siguiente:
- Diferencias entre naturaleza humana y realidad humana
- La libertad y la igualdad ante la diversidad
y
- El compromiso y las responsabilidades adquiridas con el ejercicio de la libertad..

Es todo, saluditos y buena suerte!!!!

TAREA PARA 4º SEMESTRE

VAN A LEER EL TEXTO DE "LAS COMPETENCIAS  COGNITIVAS BASICAS" DE ROSA MARIA TORRES Y VAN A IDENTIFICAR LAS COINCIDENCIAS CON LOS PLANTEAMIENTOS DE LOS AUTORES YA VISTOS. ( INTELIGENCIA,HABILIDAD Y PENSAMIENTO DE NICKERSON, PERKINS Y SMITH). POSTERIORMENTE  ENUMERAR DICHAS COINCIDENCIAS QUE HAYAS ENCONTRADO Y SUBIRLAS AL BLOG. (por lo menos 6).
dudas??????

http://es.scribd.com/doc/51418597/Las-Competencias-Cogniscitivas-de-Torres

VACA...VACACIONES

HOLA CHIC@S AHORA SIP A DESCANSAR UN RATITO, BUENO LOS QUE PUEDAN, SALUDOS Y NOS VEMOS PRONTO!!!!!

INVITACIÓN

http://campaign.r20.constantcontact.com/render?llr=65wjxtfab&v=001T68Z-93cJFYHsHFqyNf454CaEbkuqWCjZRqov0aUu56e2R3d2ED-S2nulTxJSaYwKntDQXRGnltaSs8WZKroOi6mef1B7WFOopsURUcMjvpY6Oe2KHkVL3YiqNNcbxkdLGQVxExDI55sc-Nr6bR6TLCpj1sr8ioVP1c2e-YHQtU%3D

Hola chic@s una cordial invitacion para los que puedan asistir con este personaje que vale la pena, cuiden el aspecto emocional que de ahi partimos, saluditos!!!!

SALUDOS Y RECORDATORIO

A TOD@S MIS QUERIDOS ALUMNOS LES RECUERDO LAS TAREAS PARA ESTA SEMANA EHHH!!!!!
4º       SU PARRAFO ESCRITO CON SUS SIMBOLOS PROPIOS.

6º       LECTURAS DE BOBBIO Y BOVERO

SALUDITOS Y QUE PASEN UN LINDO FIN DE SEMANA ... USTEDES PUEDEN !!!!!!!

ATENCION... 6º SEMESTRE

HOLA.. SIGAN ESTE ENLACE PARA SU PARTICIPACION :
 http://www.analitica.com/bitblioteca/savater/education_etica.asp
indicaciones.- 1. leerlo completo
                      2. fijen su atención en las preguntas y respuestas del autor Fernando Savater
                      3. hagan su reflexión en su blog.
 Que les vaya muy bien en sus jornadas, y a dar el 100%...saluditos.

Para 4º Semestre...

Hola chic@s aca tienen el enlace para que lean este texto,  http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/e_padres/html/adlscognitivo.htm indicaciones:
- leerlo completo
- enfoquense en la pregunta ¿QUÉ PUEDEN HACER LOS PADRES DE FAMILIA PARA ESTIMULAR UN ADECUADO DESARROLLO COGNITIVO DEL ADOLESCENTE?
- realizar su reflexión acerca de la pregunta anterior y de las recomendaciones.
- en el salón de clases retomaremos el tema.
- su reflexion en su blog.
SALUDOS Y QUE TENGAN UN DIA ESTUPENDO....

Taller: "Yo valgo mucho"

A los chic@s de 6° semestre, de Formación Civica y E., quiero reconocer su participacion en el taller que con mucho entusiasmo y compromiso realizamos con los adolescentes de las secundarias de nuestra Ciudad, para dar nuestro granito de arena a la educacion de nuestro estado. Hay que amar lo que uno hace, hay que disfrutarlo y tambien porque no sufrirlo. Continuemos con nuestra labor.

CHIC@S DE 6º SEMESTRE

Hola, tarea para el fin de semana, de la noticia que eligieron, poner :
- la problematica
- el suceso
- conclusión
- posible conclusión propia.
Todo con tus propias palabras.
Gracias.

CHIC@S DE 4º SEMESTRE

ESTE TRABAJO VALE SU ASISTENCIA ASI QUE A TRABAJAR MIENTRAS NO ESTOY, OK:

1.- Analizar el caso siguiente:

" El dia de ayer en un salón de clases de 3º de Kinder 2 niños jugaban, Juan y Miguel.

De repente  Juan pinto la camisa de Miguel con un plumón y este se molesto tanto que tomo un color y se lo enterro en la ceja de su compañero, Juan empezo a sangrar de tal manera que la maestra se asusto y lo llevaron de inmediato al hospital, mientras tanto Miguel fue llevado a la direccion, llamaron a sus padres y lo suspendieron 15 dias. ¿Tu como podrias haber manejado esta situacion, describelo poniendote en lugar de la directora y la maestra?.

Antecedentes de MIGUEL:

- Familia disfuncional

- Baja tolerancia a la frustración

- Inadecuado manejo del enojo

- Alumno etiquetado por la maestra

2.- ¿Como puedes involucrar o integrar a las personas de la tercera edad a la sociedad, cuando  se sienten desplazadas, inseguras y con poca valia?

3.- Analizar el video siguiente no importa como este escrito, solo me interesa el contenido. Es decir, que piensan acerca de la letra de esta cancion y de como los procesos cognitivos juegan un papel importante (justifiquen su opinión con los temas de las exposiciones).

Esto es todo solo el dia viernes para responder sus preguntas. Gracias

TALLER: YO VALGO MUCHO...

No  estan para saberlo ni yo para contarlo jijiji pero mañana vamos a presentar con muhco entusiasmo nuestro taller para secundaria, asi que Jazel, Fatima, Jose, Vivi y Bety a prepararnos para dar lo mejor de nosotros en la escuela de Corales. Ok. Saluditos!!!!

14 de Febrero...feliz dia

Esta interesante lo que dice esta pagina, chequenlo:

El 14 de febrero fue señalado como día de fiesta hacia 1969, cuando el calendario Católico Romano dedicó esa fecha para recordar a dos santos cristianos, uno de ellos San Valentín, martirizado por el emperador romano Claudio II. La historia dice que San Valentín fue sacrificado porque se dedicó a casar parejas aun cuando el emperador lo había prohibido. Al parecer, el dirigente romano tenía la creencia de que los soldados casados no eran tan buenos y eficientes como los solteros. Además, en la antigua Roma, el 15 de febrero se celebraba el día de la fertilidad o lupercalia, en honor del dios Lupercus. A través de los siglos se han conjugado toda una serie de leyendas y tradiciones y hoy el 14 de febrero, Día de San Valentín es una fecha dedicada a los amigos y a los enamorados; una fecha en que se intercambian mensajes y obsequios para demostrar amor y amistad a los seres más cercanos. Aunque ésta como otras fechas se han comercializado y parecen invitarnos al consumismo, los cristianos podemos aprovechar para reflexionar sobre lo que significan estos dos valores, tan importantes en las relaciones humanas: el amor y la amistad.

Características del amor incondicional:  http://www.rosario.org.mx/biblioteca/amor.htm

• No se limita la libertad de nadie; al contrario, se la potencia, invitando siempre a elegir el bien más alto, a superarse, a crecer constantemente.

• Ambos toman conciencia de sus personas y de su dignidad. Se sienten conocedores y conocidos, respetados y respetuosos, amantes y amados: Yo quiero que tú seas tú y tú quieres que yo sea yo.

• No hay asimilación ni posesión, sí hay reconocimiento. Se forma una comunión de personas, es decir un "nosotros", sin perder nada de nuestra singularidad.

El mejor ejemplo del amor de amistad es Jesús, recuerda sus palabras: "Nadie tiene más amor que el que da la vida por sus amigos"           

                                                                           

ALUMNOS CON PARTICIPACION

A tod@s los que cumplieron con su tarea gracias, y los que no... chic@s a ponerse las pilas porque pido cosas muy sencillas, no me quiero imaginar cuando pida algo laborioso!!! ehhhhhhhh, no valen las justificaciones solo los hechos.

2º Encuentro de Educación Normal en Quintana Roo: Bacalar.

Les comento con mucho gusto que fui una de las comisionadas para ir al Centro Regional de Educación Normal: "Javier Rojo Gómez" de la ciudad de Bacalar. Con el fin de acompañar a nuestros alumnos para que presentarán sus ponencias, todos y todas ellas con el entusiasmo de representar con orgullo a su escuela: ENSAQROO.
Nos fue bien en general, algunos maestros ya con experiencia en el momento de hacer las preguntas a los alumnos fuerón muy directos y realizaron varios cuestionamientos a los cuales nuestros maestros en formación respondieron de manera clara y segura.
Fue un dia de gratas experiencias, la escuela de Bacalar es muy bonita, es de gobierno, ubicada frente a la laguna de los 7 colores, ¡ Ya se imaginaran que vista!!!..Las licenciaturas que hay son:  Primaria, Intercultural y E. Especial. La maestra Bertha Elinda Cobos Villalobos nos recibio muy bien, agradeciendo a nuestros directivos el participar en este  Encuentro.
Nuestros alumnos disfrutaron y se foguearon para lograr mayor seguridad en sus exposiciones e investigaciones. Creando en algunos de ellos (as) mas ganas por aprender y obtener mas conocimientos.
Gracias: Angel, Dulce, Luis, Sofia, Alfonso, Yessi, Edgar, Carlos y Nadia.

Taller de Inteligencia Emocional Educativa para los alumnos de 2º semestre

El lunes 30 de enero del 2012 agarramos en curva a los chicos y chicas de 2º Semestre (Miss. Daniela y Yo) ya que no sabian que hiban a estar en dicho taller en la biblioteca todo el dia. La mayoria de ellos (as) fuerón cooperativos y al final del dia recibimos buenos comentarios.
Los Directivos han mostrado gran interés en la formación de los alumnos tanto educativamente como psicológicamente.
La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer nuestros propios sentimientos y el de los demás para logar  la habilidad de manejarlos. El término fue difundido por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. "Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar entorno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones".

Tuvimos el honor de que el Profesor Pacheco llevara a una ex-alumna para que les platicara a los docentes en formación sus experiencias y los motivara a tomar en serio su desición  de ser maestros logrando ser los mejores en su especialidad (para más información chequen el blog de la Miss. Daniela).

                                                    Agradecimiento especial al Profe. Pacheco, al Profe. Germán
                                                    y  a todos (as) los participantes.

Cancion Firework: me gusta mucho...

Tu puedes lograr lo que te propongas, sin afectar a nadie...busca tu bienestar y al estar bien tu, la gente que te rodea tambien se sentira plena.

Fotos del taller de Psicoanagnòrisis...muy padre por cierto!!!!

Psicoanagnòrisis Actuacional o Teatroterapia.

El dia de ayer (25/01/12) los maestros tuvimos un taller de teatro en la Normal, la finalidad era que nos dieramos cuenta de nuestras barreras y de nuestras posibilidades para representar diferentes roles los cuales llevamos acabo en nuestra vida diaria. Al tomar la responsabilidad de interactuar y de enseñar a los alumnos estamos formando a seres que asu vez enseñaran a otros y lo que quiero lograr es que sea con calidad... con honestidad, es decir que yo disfrute de lo que hago (como hasta ahora) y que mis alumnos tambien descubran su Yo verdadero(real).
La Psicoanagnòrisis Actuacional o Teatroterapia es a mi entender llegar a reconocerte a travès  de nuesta alma y mente. ¿Como se logra esto?  por medio del teatro, darnos la libertad de actuar de maneras diversas, soñar, cambiar, modificar y representar lo que hemos vivido, es decir darnos la oportunidad de expresar y sentir lo que verdaderamente somos.
Entonces la Psicoanagnòrisis es un metodo psicoterapeutico para ayudarnos emocionalmente, su creador el Lic. Oscar Humberto Rosas Tapia (2011) descubrio los fascinantes resultados al aplicarla con la gente. Y yo al vivenciar esta teatrotarapia me he dado cuenta de muchas cosas sobre mi. Por ello aplicare ejercicios que me ayuden a trabajar con mis alumnos.
                                                                   Asi que "alumnos preparense para sus clases" ehhhhhhhh!!!!!!

Gracias a los Directivos por los cursos.

Esa es la cuestion...

¿Amor o Codependencia?

video de trabajo en equipo

Doctores que se equivocan en sus DX.

Se preguntaran porque el nombre del titulo, pues es mi forma de expresar como me hicieron sentir varios doctores en esta semana con respecto a mi hijo que se enfermo.  Les platicare que desde hace 10 dias mi hijo se enfermo lo lleve al doctor y le receto 3 medicamentos los cuales mi hijo no acepto porque los vomitaba, no queria ni comer, entonces lo volvi a llevar con otro doctor de urgencias porque no mejoraba entonces le mandaron analisis de sangre y los resultados segun indicaban Dengue, le volvieron a mandar medicamento, pero mi hijo no mejoraba y seguia con dolor y quien como mamà esta dispuesta a soportar que su hijo este enfermo y adolorido verdad!!!! entonces busque otro doctor el cual me dijo que no era Dengue, que era una severa infeccion, imagìnense yo investigando sintomas, diciendole a los doctores que podria ser una infeccion que le mandaran inyecciones o un antibiotico para que mejorara y solo asi hicieron caso, entonces a lo que voy es que al dar un dx incorrecto el paciente en lugar de mejorar puede empeorar y ya porfin mi hijo esta bien despues de visitar a 4 doctores,  entiendo que aveces no le atinen los doctores pero es horrible ver a alguien que amas que no mejora y que le dan muchos medicamentos que lo pueden afectar en lugar de aliviar, me sentia impotente pero no descanse hasta ver mejor a mi hijito. Asi que porfavor hay que tener conciencia de nuetras limitaciones y si no podemos con algo mejor canalizar.